aides audio pour certains morceaux de mes élèves en piano :
de 5 à 6-7 ans
http://julien-boulier.net/spip.php?article2486&var_mode=calcul
Ci-dessus lien vers 4 aides audio pour le morceau intitulé [Monte]
*la partition à jouer [et à lire sur la partition] par l’enfant en chantant les paroles par coeur
**la partition à jouer [et à lire sur la partition] par l’enfant en chantant les temps
***accompagnement seul en chantant les paroles par coeur
****accompagnement seul en chantant les temps
le 1er morceau d’une série d’exercices et morceaux progressifs de la méthode pour 4-7 ans [Hal Léonard] (livre couleur bleue format paysage) pour débutant-e-s 4-7 ans piano initiation par le rythme et chant par coeur notamment pour les enfants qui ne savent pas encore lire les mots en français, [haut/bas] (aigu/grave] [changements de direction dans le sens de la lecture des notes de musiques (vers les aigus ou vers les graves] [changements de direction sur le clavier (vers les graves sur le clavier ( vers la gauche) et vers les aigus sur le clavier (vers la droite) ]
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à partir de 6-7 ans
http://julien-boulier.net/spip.php?article2479&var_mode=calcul
Ci- dessus lien vers 2 aides audio pour [Le chat russe] le 1er morceau d’une série d’exercices et morceaux progressifs de la méthode Tagrine volume 1 pour débutent.e.s au piano .
mains alternées main droite clef de SOL [ Do Ré Mi Ré] main gauche clef de FA [DO Si LA_a La Si ] main droite [Do Ré Mi_i Mi_i Ré Mi] main gauche [Do Si La Si La_a] main droite [Do] main gauche [Do Si Si La_a]
mains alternées et partie accompagnement piano jouée par le professeur ou un élève qui sait jouer la partie accompagnement
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[3 aides audio en 1 seul mp3 si vous êtes absent.e.s cours hebdomadaires et que vous souhaitez avancer avec un "coup de pouce" au niveau du rythme : Menuet lyrique http://julien-boulier.net/spip.php?article2445&var_mode=calcul exemple
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3 aides audio d’1 des morceaux de la progression d’exercices et morceaux de découverte du clavier par la méthode pour adultes débutants [à portée de mains] de John Patrick MILLOW et Bernard Job
http://julien-boulier.net/spip.php?article2475&var_mode=calcul
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Sinon nous continuons en parallèle la méthode de déchiffrage notes et rythme [Sight reading] chacun.e à son niveau pour progresser en autonomie de lecture à la maison notes + rythmes
stages d’invention ou de piano acoustique découverte tous niveaux se renseigner auprès de Tadam association rue Reichstett à Gouesnou, éveil musical 4-7 ans (maximum 6 il peut y avoir des listes d’attente en groupe également si inscription à l’année hebdomadaire de 17h45 à 18h30 le lundi , groupe actuellement de 5-6 enfants avec liste d’attente possible , ateliers de piano tous âges et et tous niveaux et d’éveil musical 4-7 ans que j’anime sur 4 ou 5 jours chaque première semaine des petites vacances depuis 2006 excepté Noël et les congés d’été.
Je prête éventuellement un clavier 88 touches pour le stage de piano découverte ou invention , que vous vous partagez un jour sur deux durant le stage si vous êtes 2 inscrit.e.s en stage d’invention souvent début après-midis. Vous pouvez aussi venir sur 4 jours et dans ce cas on s’arrange en début de stage pour que vous ayez vos 5 x 20 minutes de stage sur 4 jours. Le matin est possible en cas de besoin pour caler 20 minutes de stage piano avant l’éveil musical des 4-7 ans qui se déroule de 11h à 12h mais ce n’est pas l’idéal car il faut préparer les salles pour l’éveil musical et le piano , et l’après-midi il est toujours possible de caler 2x 20 minutes en s’arrangeant en début de stage.
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démarche artistique et mise en perspective de mes musiques 2024 - 2025 - 2026 puis d’ici 2034 & + :
lire sur ce lien : https://julienboulier.bandcamp.com/album/mise-en-perspective-de-mes-musiques-2024-2025-2026-puis-dici-2034
développement avec une série de liens actifs sur ce lien : http://julien-boulier.net/spip.php?rubrique953
résumé de la démarche et des sources d’inspiration possibles sur ce lien http://julien-boulier.net/spip.php?article2448&var_mode=calcul
http://www.julien-boulier.net/spip.php?article2456
+ c’est la rentrée de la saison 2024-2025 : bon piano
pour des conseils plus précis sur les livres à acheter si vous souhaitez ou êtes déjà inscrits à mes cours de piano pour 2024-2025, des précisions sur ce lien
http://julien-boulier.net/spip.php?rubrique1120 ;
exemple lien [3 aides audio mp3] [Menuet lyrique] http://julien-boulier.net/spip.php?article2445&var_mode=calcul et sur ce lien http://julien-boulier.net/spip.php?article2467pour les 4 mesures suivantes puisque mon élève Allegro musique inscrite 1x tous les 15 jours me disait ce lundi 9 septembre 2024 que les 3 aides audio d’il y a 15 jours lui avaient bien servi pour réviser en écoutant les ET de chaque temps audible dans chacune des 3 aides audio.
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lien et enregistrement sonore pour écouter tous les morceaux que j’ai joués lors du vernissage de l’exposition de peintures de mon frère Mathieu BOULIER sur le piano quart de queue Hyundaï Conzelman dans la galerie 175 à Dozulé, enregistrés sur le piano avec mon Zoom H2 sur carte SD en wav.
https://soundcloud.com/julien-boulier/enregistrement-julien-boulier
http://www.julien-boulier.net/spip.php?article2456
Itinéraires 11 [K] [L] [É] [E] [J] Katel chanteuse interviewée en octobre 2016 dans l’émission [L’oeil du spectacle] à l’occasion de la sortie de son 3 ème album intitulé [Élégie] Time code 0,34" : "Différence entre [persévérance] et [obstination] " pour rebondir sur le titre de la chanson de Eiffel [Je m’obstine] qu’elle pioche au hasard parmi 2000 possibles de la chanson française, principe de l’émission pour l’interview.
Le lien de l’interview : https://youtu.be/C2CzZd2XRr0?si=Es8KnbS1BYcxdsvn
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Lien you tube de la chanson [Je m’obstine] du groupe [Eiffel] : https://youtu.be/xsz_X6WbtsA?si=DRs4Jq9VoKN9yXt7
Lien d’une des chansons de l’album [Élegie] : https://youtu.be/iHKMO61Ez8I?si=Scnvx8Cp5WFNhp-KÉ] [E] [J] Katel chanteuse interviewée en octobre 2016 dans l’émission [L’oeil du spectacle] à l’occasion de la sortie de son 3 ème album intitulé [Élégie] Time code 0,34" : "Différence entre [persévérance] et [obstination] " pour rebondir sur le titre de la chanson de Eiffel [Je m’obstine] qu’elle pioche au hasard parmi 2000 possibles de la chanson française, principe de l’émission pour l’interview.